Записаться в центр
Ф.И. ребёнка: *
Дата рождения ребёнка: *
Ф.И.О. заявителя: *
Телефон или E-mail заявителя: *
Записаться в центер
Главная \ Наша команда

Наша команда

Руководитель детского развивающего центра «Олимпия».

Руководитель детского развивающего центра «Олимпия».

Меня зовут Екатерина Анатольевна Веретенникова, я руководитель детского центра «Олимпия».

Для меня важно, чтобы наш центр был для детей не «надо», а «хочу»: местом, где интересно узнавать новое, пробовать и не бояться ошибаться. 💛

Наша главная ценность — личность ребёнка: его темп, интересы и сильные стороны. Мы не работаем по шаблону и ищем индивидуальный подход: где‑то нужна поддержка, где‑то — другой способ объяснения, а иногда — помощь, чтобы научиться справляться самостоятельно.

Считаю, что лучший результат рождается в союзе педагога, ребёнка и семьи. Поэтому очень ценю обратную связь от родителей: ваши вопросы, предложения и радость от успехов детей помогают нам становиться лучше.

В «Олимпии» мы соединяем профессионализм и тёплое человеческое отношение, чтобы вы доверяли нам самое дорогое — своих детей. 💙

С уважением,
Екатерина Анатольевна.

📍 ул. Брянцева, 13/1

📞 +7 (921) 903-38-48

nmv_asuh8py9zkccjzjfyaln0sxktlq0adeamrd2mikmniyoiyk1lvkq7by1rda0bn7uiljdeym6g0ramn4dr_jv

Темирова Мария Зелимхановна

Администратор детского развивающего центра «Олимпия».

🎯Наш главный «оркестр» и опора центра — администратор Мария! 🎯

Когда в детском центре одновременно идут занятия, родители задают вопросы, педагоги уточняют расписание, а кто-то пришёл впервые — именно Мария держит всё под контролем. И делает это спокойно, чётко и с улыбкой. 😌

Что у неё всегда на высоте:
🔹 Идеальное расписание: никаких пересечений и путаницы. 🔹
Прозрачная работа с абонементами и оплатами.

🔹Оперативные ответы и понятные объяснения для родителей.

🔹 Координация команды: педагоги знают, что на Марию можно положиться. 🔹 Уют и безопасность: центр работает как единый механизм.

Мария — тот человек, благодаря которому наш центр остаётся местом, где всё понятно, удобно и спокойно. 🌟

Если у вас есть вопросы — смело обращайтесь к Марии: она всё расскажет и подберёт лучший вариант для вашего ребёнка. 🤗

euvl8efuk2rpbbp-dqpn1h_fsfezi742odlzt6loogvbff0jsbqbfzq-3v3kvv2m1cibfb3cbrmq6ync6wolmfyj

Пахомова Мария Сергеевна

ЛОГОПЕД, НЕЙРОПСИХОЛОГ

Иногда ребёнок всё отлично понимает, но никак не может подобрать слова. Или говорит, а потом вдруг теряет мысль, отвлекается, будто батарейки сели. Это не про «не старается» — часто мозгу просто не хватает нужных опор: внимания, памяти, умения переключаться между задачами.

Мария Сергеевна смотрит на ситуацию целиком: соединяет логопедию и нейропсихологию, чтобы видеть не только речь, но и то, что на неё влияет. У неё два профильных образования:
✨ логопед‑дефектолог (СГСПУ, 2021);
✨ нейропсихолог (СамГМУ, 2012).

На занятиях — только понятные игры и задания, в которых ребёнку спокойно и интересно.

Сначала — бережная диагностика: без спешки смотрим, где нужна поддержка. Потом — индивидуальная программа, где каждый маленький шаг становится настоящей победой.

Например, сегодня получилось произнести сложное слово, а завтра — удержать внимание на задании чуть дольше.

hr54yhetn1bqimknzqyekzeum3ave4iaknjf_epqpgt6s3a8uqjchorcevygks0agkomnzwfuaqoxja1akult27o

Кривун Ксения Сергеевна

ЛОГОПЕД

В центре реализуется комплексный подход к коррекции речевых нарушений: работа ведётся не только над постановкой звуков и развитием связной речи, но и над созданием комфортной психологической среды, способствующей продуктивному обучению.

Направления коррекционной работы:
✅ постановка звуков, развитие фонематического слуха и связной речи;
✅ коррекция тяжёлых речевых нарушений с применением адаптированных программ;
✅ логопедический массаж и методики коррекции нарушений движения речевого аппарата;
✅ психолого‑логопедическое сопровождение с вовлечением родителей в коррекционный процесс.

🔹 2025 год: обучение по программе «Логопедический массаж. Методика уровней коррекции нарушений движения в логопедии» — владение специализированными техниками, направленными на улучшение моторики речевого аппарата.и результативной работы.

🎓 Квалификация специалиста: 🔹
Высшее образование: ГОУВПО «Ставропольский государственный университет», специальность «учитель‑логопед», дополнительная квалификация «специальный психолог». Сочетание логопедических и психологических компетенций позволяет выстраивать индивидуальную траекторию коррекции с учётом особенностей развития ребёнка.

🔹2023 год: курс «Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста» — освоение современных методик работы с дошкольниками, ориентированных на игровые формы и поэтапное формирование речевых навыков.

🔹 2023 год: программа «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжёлыми речевыми нарушениями» — формирование компетенций по разработке и реализации адаптированных образовательных маршрутов.

🔹 2025 год: обучение по программе «Логопедический массаж. Методика уровней коррекции нарушений движения в логопедии» — владение специализированными техниками, направленными на улучшение моторики речевого аппарата.

c9iy5s9a0fy1znd-22ztdis1fgdituplekzvwsgigoomgwjmhhei26mzx4dzgufue-groywazeb68hvcig7ompvp_864398

Голышева Елена Николаевна

Преподаватель творческих местерских «Хамелеон» и «Я сам!».

Образование и опыт:

  • РГПУ им. Герцена (в/о «Преподаватель ИЗО и черчения», 1997–2002);
  • Невский институт управления и дизайна (в/о «Графический дизайнер», 2014–2016);
  • Специализация «Живописец по фарфору» (1993–1997).

Стаж педагогической деятельности — 23 года.

Творческие направления:
🎨 масляная живопись и работа акрилом — помогаем раскрыть глубину цвета и освоить разные техники письма; 🧶
сухое валяние — открываем мир фактур и создаём объёмные работы своими руками;

✨роспись керамики и стекла — учимся превращать обычные предметы в уникальные арт‑объекты.

Елена Николаевна выстраивает занятия так, чтобы каждый ученик, вне зависимости от уровня подготовки, смог добиться заметного результата уже на старте.

 


 

hdmwzeakuvkcc2yhxnzfypfm9n3faec4vtkh04w0qwbvmnatorz7gfzikwq2eersmpklzmugk1kzgji5iegvs5ml

Пермина Ольга Николаевна

Преподаватель по Подготовке к школе.

Ольга Николаевна — учитель начальных классов с 2014 года. Имеет первую квалификационную категорию.

Образование:

  • Сибирский государственный университет (2010), специальность — учитель математики.
  • Переподготовка в Санкт‑Петербургской академии постдипломного педагогического образования (2014–2015) по направлению «учитель начальных классов».

В работе сочетает традиционные и современные образовательные методы. Главная цель — мотивировать ребёнка на результат и сформировать устойчивый интерес к получению новых знаний.

9quxfg0by6h7amry7mllwlzcryvcvae5xkmg97mqvozdgcfkzo-iwqb6kmqydsbvpp54nclywx9nam8qvpw0aomj_363423

Морозова Анна Владимировна.

Преподаватель групп "Мама и малыш", "Клуб интеллектуалов", "Подготовка к школе".

Образование: РГПУ им. А. И. Герцена (высшее педагогическое), курсы по ФГОС ДО и ФОП ДО.

7 лет опыта в программе «Мама и малыш». Работала в центрах и садах СПб и Москвы.

Направления: запуск речи, логоритмика, обучение чтению (система Зайцева), авторская программа «Воспитание ребёнка через искусство». 💛

Имеет большой опыт по подготовке детей к школе — помогает ребятам уверенно войти в школьную жизнь, развивая необходимые навыки в комфортном темпе.

Сейчас ведёт занятия в нашем центре:
👶 «Мама и малыш» — для детей 1–3 лет; 🧠
«Клуб интеллектуалов» — для ребят 3–4 лет;

📚«Подготовка к школе» — для детей 4–7 лет.

1tescaeow65e565-wmkc5hhk8f9uh_bscepjc3wiw45vddr8pvjsef1fwwqc6stx6mfudxungg-94fz1ngkre-f8

Ульяна Владимировна Пинигина

Педагог‑хореограф «Эстрадные танцы (хореография)»

Опыт: более 30 лет в танце, 26 лет педагогического стажа.
Образование: хореографическая школа, Университет информационных технологий (кафедра «Профессиональное обучение»), высшие курсы переподготовки по направлению «Педагог‑хореограф».
Повышение квалификации: мастер‑классы ведущих танцоров, хореографов и режиссёров России и зарубежья.
Направления работы: эстрадные танцы и хип‑хоп для детей 3–7 лет.

О подходе: помогает детям раскрыть индивидуальность, развить музыкальность, пластику, координацию и артистичность, обрести уверенность и полюбить сцену и танец.

4k2jice9cvzqj57r-cdwwfq1xbh6ln3c7oni0fjcidiwqmmxud7bf1jjliit_85l9oqdk8dgrcakwh5w0etgtfig

Андреева Инна Николаевна

Педагог‑хореограф по «Детскому фитнесу», «Бальным танцам», «Танцам Латина Соло и современной хореографии»

Инна Николаевна преподаватель по соло латине для взрослых, бальным танцам, современной хореографии и детскому фитнесу!

 

Детский фитнес с ней — это не скучные упражнения, а весёлые игры, эстафеты и движения под ритм: ребёнок не устаёт, а заряжается энергией и хочет заниматься снова! ⚡️

 

Инна Николаевна бережно дозирует нагрузку, учит чувствовать тело и двигаться с удовольствием. Опыт преподавания — с 2010 года, в 2025 году получила квалификацию «Педагог дополнительного образования в области хореографии детям и взрослым», призёр всероссийских и международных турниров. этот мир вместе! ✨»

whe-ayz7oodjg38hooxzhbtnea2of_kdf-xxhze5w21qb6j6xbbykenik3sfzers5map7cwpbweoxo0edd6jwjqd

Тишина Анна Владимировна

Тренер по художественной гимнастике

Стаж тренерской работы: 9 лет.

Образование и квалификация:

  • РУС «ГЦОЛИФК», высшее образование, специальность «Тренер‑преподаватель по художественной гимнастике».
  • Спортивный судья второй категории (СС2К).
  • Пройдены семинары и программы повышения квалификации, в том числе по стандартам СС1К.
  • Спортивный судья второй категории (СС2К).

Спортивные достижения:

  • Воспитанница СДЮШОР «Крылья Советов» (Москва).
  • Мастер спорта по художественной гимнастике.
  • Победитель и призёр Всероссийских турниров, Чемпионатов и Первенств Москвы.

Направления работы:

  • обучение базовым элементам и технике художественной гимнастики;
  • развитие гибкости, координации, пластики и чувства ритма;
  • формирование правильной осанки и мышечного корсета;
  • подготовка спортсменок к соревнованиям;
  • работа с детьми от 3 лет с учётом возрастных особенностей.
zoftqyjaz5wmtolgzeegzsy7hmxtjxwpktqkk2crc0iymufrcjveoctia_eobagczrctf97mrruwybduvi3lgi9

Бобраков Михаил Александрович

Тренер по «Боевому самбо»

Михаил Александрович-человек, который знает о единоборствах не понаслышке: в спорте с 2008 года, прошёл путь от дзюдо и самбо до ММА. Чемпион Ленинградской области по дзюдо, многократный призёр турниров по самбо. В 2025 году прошёл профессиональную переподготовку в Национальном университете государственной службы по программе «Тренер‑преподаватель по дзюдо и самбо».

 

Михаил Александрович не просто учит приёмам — он воспитывает характер: дисциплину, уверенность, умение держать удар и не сдаваться. На тренировках работа идёт на технику, тактику и функционалку: от отработанных бросков до навыков работы в партере. Всё чётко, безопасно и по делу. 💪

Герасимова Софья Андреевна

Педагог по шахматам

Работает в дошкольном и школьном образовании более 5 лет. Помогает детям полюбить математику, логику, физику и естествознание, а ещё учит играть в шахматы.

 

Софья Андреевна работала педагогом‑организатором, репетитором, преподавала даже иностранным ученикам — поэтому умеет находить подход к каждому ребёнку. Сейчас особенно увлечена методиками для дошкольников: занятия строятся так, чтобы ребёнку было интересно и понятно.

 

А шахматы — это отдельная история: Софья не просто учит правилам, а показывает игру как тренировку ума. Она сама играет с 2014 года, участвовала в турнирах по всей стране и даже за рубежом — и заняла 3‑е место на международном турнире в Китае. Такой опыт помогает делать уроки живыми и мотивирующими.

6qwrqceub8mms-tlkypeb9b5voegudpiyflidjhl088deepd6z9fg7kwtmsmfms2sj9gsp2z-1z9ujzicexykyih

Гапонов Павел Андреевич

Педагог по Робототехнике и Программированию для детей в СПб на Roblox

С 2021 года помогает детям собирать проекты от идеи до работающей модели — и делать это своими силами.

🎓 Образование: СПбГЭТУ «ЛЭТИ» («Электроника и наноэлектроника»), сертификация LEGO Education. 💻 Ведёт робототехнику и программирование на Roblox (Lua).

💡 Его принцип: не давать готовые ответы, а помогать дойти до решения самому. А ошибка — это не провал, а точка входа в понимание.

💬 «Дети мотивируют меня учиться и узнавать новое — и я с радостью делюсь с ними тем, что знаю».

ПоделитьсяСохранить в закладкахЕщё30 просмотровДетский развивающий центр "ОЛИМПИЯ"6 сен в 17:57Редактировать